笔下文学

2坚定孩子成功的勇气（第1页）

2．坚定孩子成功的勇气

让孩子勇敢地面对失败

格兰特闷闷不乐地走进家门，将书包随手扔在靠门的沙发上，然后便闷声玩起电脑游戏来。父亲看到这个情形，对今天下午的网球比赛结果心中有数了，但他什么都没讲，就当这件事从来没发生过一样。

“格兰特，把声音放大一点，对……对。”就这样，格兰特的爸爸让格兰特把游戏机里的声音放大一点。格兰特有点纳闷，但仍依言行事。“这是谁唱的歌，这么动听！”父亲问格兰特。格兰特见爸爸也很喜欢游戏里正播放的歌，便说：“这是目前现在最走红的女歌手玛莉亚·凯莉唱的，爸爸，她是我最大的发现，我买了一盒她的CD，你喜欢的话，我可以借给您。”格兰特暂时停下了手中的游戏，显然，他对爸爸与他有一个共同喜爱的歌星感到高兴。

“噢，谢谢，你能告诉我，她是怎样的一个人吗？”爸爸问道，因为他知道，格兰特对他喜欢的歌手的履历总会如数家珍。这可是格兰特的拿手好戏，他滔滔不绝地说开了。爸爸自然是附和地说着：“噢，真棒。”“她可真有个性。”“真是个可爱的女孩。”等等。

晚饭时，格兰特的心情已经好多了。饭后，父亲不经意地问：“今天下午的球赛怎么样?”

格兰特答道：“输了，爸爸。”

“怎么会呢？你网球打得那么好，我看过约翰打球，他应该不是你的对手呀。”

“那是过去，爸爸。现在他比我强，我感觉自己这半年没有什么进步。”格兰特缓慢地说，“爸爸，我想退出学校的网球队”。

爸爸耐心地听完，然后问道：“你为什么会有这种想法？我的孩子，仅仅是因为今天输了球？”

格兰特显然有点痛苦：“爸爸，我今天输得太狼狈了，我满场跑，也没有赢得一局。我真不想打了，我觉得所有的人都在笑话我，想看我出洋相。”

格兰特是学校里有名的网球好手，可能是由于恃才自傲的缘故，他瞧不起那些不如他的对手。他很喜欢看到对手在他的强力抽杀和快速截击下的狼狈举止，赛后常常放肆嘲笑和讽刺对手，约翰以前就曾被他称为“猪一样的笨拙”。

“格兰特，你要记住，你在以前的正式比赛中从未输给约翰。”父亲严肃的说，“你自己知道失败的原因吗？”

“我想可能是体力不够。我已连续比赛了两天，而约翰昨天休整了一天。但即便这样，我觉得自己也不会输的，何况输得那么惨。”

“格兰特，约翰的体质本来就不比你差，他以前输给你，是他没有选择好适合自己特点的打法，经常上网截击，而他的精细动作和灵活性并不好。你想一想，今天的比赛，你的打法正确吗？”

格兰特陷入了沉思：“今天，我刚上场就没有将约翰放在心上，一味大力抽杀，而这一点上，约翰并不比我差，回抽之后，我很容易丢球，一急躁，就忘记了用自己的灵活截击和调球来调动对方，当时心里只是想，‘在这点上我也比你强’。”

父亲说：“我想你下次肯定会战胜他。不过输球并不是一件不能见人的事，约翰输了那么多次球，他还是那么开朗，这一点，他比你要强！我更希望看到的不是你赢球，而是输了球后能坦然面对，这才是一个男子汉！我想我家的格兰特一定会长成一个真正的男子汉的。”

格兰特：“我明白了，爸爸，我不会让您失望的。”

“现在我最希望的是，你能将玛莉亚·凯莉的CD借给我。”爸爸笑着说。我们应该如何面对失败呢？格兰特的父亲给了我们一个最好成绩的答案。我们应该让孩子认识到一个事实，这个世界上没有不失败的人。关键是，失败后怎么办？

成功者之所思，是如何取得成功；失败者之所虑，是如何免于失败。免于失败不等于成功，而成功则包括失败。当孩子失败时，父母们大都会急得不得了。他们过分担心孩子下次有可能还会犯同样的错误，因此就会不由自主地警告孩子：“又失败了。同样的失败你到底要重复多少次？从现在开始，绝不允许你再失败。”“不许失败”的话说得越多，越会加重孩子的紧张情绪和心理负担，结果还是不停地重复失败。当孩子做错事情、出现失败、情绪沮丧时，家长不要老是重复“不许失败”之类的论调。如果告诉他“失败了也没有关系”，孩子听后会深受鼓舞、精神大振。另外，这时候家长还应该在孩子面前表现出对考试成绩什么的根本就不在乎的姿态。这样，孩子心中的紧张情绪和压力就一定能够得到缓解，孩子肩上的重担也会减轻。结果，事情就会朝着好的方向转化。孩子的情绪稳定以后，接下来可以让他对出错的地方进行反复练习。通过彻底的反复练习，让孩子树立起对自己的完全的自信心。

英国首相丘吉尔是在一个充满鼓励的环境下长大的。有人曾经问他：“丘吉尔先生，你在学校里学到的所有经验中，哪一项是最有效的？如何培养了你成为一个将英国从黑暗的时刻引向光明的人？”丘吉尔想了一分钟，然后说：“是我在高中留级的那两年。”“你是不是考试失败了？”“没有，我只是发现了殊途同归的原则。英国所需要的不光是聪明和智慧，而是在最困难的时期，能够坚持下去的勇气。”丘吉尔的这段话可谓至理名言。其实，当我们鼓励孩子们努力去探索各种各样的可能性的时候，与其说是指导他们成功，不如说是正在培养他们从失败与经验中学习和寻找正确的出路。

帮助孩子战胜情绪敌人