笔下文学

忠告10 要有智慧的头脑（第2页）

德国化学家弗里茨·哈伯曾获诺贝尔化学奖。然而，在第一次世界大战期间，为让德国得胜，他竟丧心病狂地将自己的科学知识，用于毒气研究，为不正义战争服务。妻子坚决反对，最后拿他的手枪自杀。而这一“死谏”，还是无法改变他的决定。德国战败，他被列为战犯，对他的指控结束后，他又立即重新开始化学武器的研究。纳粹上台，他又想以自己的学识为之效力。然而，命运给他开了一个残酷的玩笑。纳粹发现他有犹太血统，便将他驱赶出国。他更没想到的是：在他死后不久，纳粹制定了灭绝犹太人的计划。哈伯的几位亲人，就死于哈伯的公司所发明的毒气。

——给学习一双选择的“神眼”

学习分学什么和如何学两个方面。学什么就是要懂得选择最有价值的知识。进入新世纪，一个新的问题——“知识的折旧”，将成为一个越来越值得知识分子重视的问题。要特别重视学会选择强势知识，淡化弱势知识，舍弃无用知识。

所谓强势知识，是当今社会最需要的一些知识，是最具备创造性和产生社会价值的知识，从一定角度讲还是在现实中起支配地位的知识。而弱势知识和无用知识正好相反。造成知识分子悲剧的最大原因之一，是学了一大堆废物，反倒抱怨怀才不遇。与此相反，最杰出的人，总能在强势知识刚刚露头时，将它抓住，甚至成为强势知识的创造者和领头人。比尔·盖茨还在湖畔中学读书时，就早早地抓住了计算机软件这一刚刚起步的知识，然后奋力开拓，勇敢创业，因而不仅成为世界首富，而且成为带领世界进入到信息社会的人。

——给学习一根高效的“魔杖”

学习不应该是爬行式的学习。固然，勤奋十分重要，但是勤奋只是每个合格学生的基本功，一个优秀的学生，更应该懂得巧学，通过巧学来提高学习效率。

诺贝尔物理学奖获得者李政道的“寻弱”学习法就是一个典范：一次，他很偶然从一位同事那里得知：非线性方程有一种叫孤子的解，便找来了有关资料，专门挑剔别人有何弱点。果然发现：所有的文献都没有涉及三维空间。于是，他便围绕这点进行攻关，几个月就获得许多成果。事后，他高兴地说：“在这个领域里，我从一无所知，一下子赶到别人前面去了。”

——给知识一对超越的翅膀

学知识不是简单的吸收，而是最终要站在前人肩膀上，进行超越。它包括三个方面：１．批判。不盲从，尽信书不如无书；２．整合。去除门户之见，将不同学者、不同方面的知识进行整合；３．创新。这是超越的最高阶段，既需要心力也需要智力，首先是心力。日本的著名物理学家汤川秀树刚上大学时，就选择新生的量子力学作为学习和研究方向。当时日本连量子力学的教科书都没有。他就积极自学，并很快成为日本最权威的量子力学专家。１９４９年，由于在这方面的成果，他获得诺贝尔物理学奖。

——将知识“卖”个好价钱

学知识最终是要用的，既然要用，就要尽可能将它“卖”个好价钱。

宋国有一家人，以漂洗丝布为业。冬天冷，同行们怕皮肤冻裂就不能工作。而这家人，由于从祖宗那里传下来方子，可以防止皮肤冻裂，因而也就比他人能赚更多钱。一位客人听说此事，愿拿百金来购买秘方。这家人欣然同意。而客人得到药方之后，马上将其献给吴王。当时吴国与越国相争，一到冬天打仗，士兵们往往会生冻疮。吴王将防冻膏用来装备军队后，战斗力大增，大败越军。吴王非常高兴，把一片土地封赏给这位献药方者。

故事出自中国著名哲学家庄子的文集，耐人寻味。那个药方，我们不妨把它看成一种有价值的知识。但是同样的知识，在最早的拥有者那里只是赚一点小钱。而外来客人却把它用到最需要的地方去，所以他得到了宋人远远想不到的回报。

掌握了上述理念，是否就掌握了智慧呢？不是。因为它们还只是关于智慧的知识，不过是平时常讲的“道理”，而不少人，懂得道理，却还是陷入《圣经》中圣保罗的困境：“我愿意做的善，我偏偏做不了，我不愿意为恶，我偏偏去犯。”

知识永远是死的，必须经过转化才会拥有生命。为此，必须进行两方面的转换：一是内化转换，让其拥有内在的“活生命”。这除了充分认识到智慧对自己的重要和独立思考外，最关键的就是要学会知行合一：即知即行，知而善行。这样，才会将一些好的智慧理念，尽快化为一个人内在的血肉与灵魂，成为指导人的根本力量。否则，如果“知非不能离，闻善不能从”，则“与道相隔鸿沟”。二是外化转换，让其拥有外在“活生命”。有些知识分子被骂成是“书呆子”，就是因为不会与具体现实结合，死抱书本知识。而拥有“活生命”者，总是能具体情况具体分析。

前苏联著名教育家马卡连柯曾主持高尔基教养院。一次，一个学生偷一只烧鸡被人抓住，马问他为什么要这样做。答：想吃。于是就让这位学生当场把偷来的鸡吃掉。在众人注视之下，这位学生怎么也吃不下去，请求宽恕，保证以后再也不会再犯。后来，马的学生卡尔巴诺夫主持一个教养院，也发生了学生偷吃面包的事件。他想借用老师的做法，不料学生却若无其事，平静地吃了面包。为何结果会如此不同呢？卡尔巴诺夫后来从老师的著作中看到这样一句话，恍然大悟：“在我这里，没有两种情况是完全一样的。”

我思故我在

当我思考的时候，我便是我，我便是每天更新着的我，我便是年轻的我，我便是别人无法取代的唯一，我便是宇宙一瞬间的上帝。

米兰昆德拉说，人一思索，上帝就发笑。笑什么呢？有人解释，说人类总是想那些永远想不透的东西，世间本无事，庸人自扰之，万能的上帝怎不要暗暗好笑呢？

真是这样的话，那上帝真太幼稚了，他不知道人类的思索就像擦亮天空的星星，他不知道人类的思索是穿越时空的火炬，智慧的人类，快乐地生活在自己的思索中。一代代人的思索，一代代人的快乐！

人类一思索，如果果真上帝会发笑的话，我想要么是一种会心的笑，表达出上帝对人类的关爱，对人类的崇敬，对思索着的人类的赞美；要么是一种嫉妒，一种心虚，它知道，人类一思索，上帝就没有了，你看哲学家尼采一思索，竟可以宣布：上帝死了！

“人的全部尊严在于思考的力量”——帕斯卡的这句话，给我们以深刻启示。

我们做任何事情都必须要经过慎重考虑，将事情的前因后果及其附属都要做到心中有数，这样我们在处理问题时，就会得心应手、应对自如，而且会恰到好处，如此不但体现了你的内涵，而且正因你胸有成竹，你会信心百倍、精神饱满、斗志昂扬，会潇洒自如的将事情处理的干干净净或是将对手说服的服服帖帖，这时你不但自己感觉良好，而且还给众人留下了一个美好的形象，这时你何愁自己威信不在？何愁尊严无着呢！人的全部尊严在于思考的力量！

生活中遇事我们要思考，其实学习中更需要我们去思考，养成思考的习惯。当你遇到一个难题，经过你的努力思考和积极验证，难题解决时，难道你没感觉到一股喜悦从你的心底泛起，这时你不是把腰杆挺得绷直？难道你没感觉到自豪以及一种莫大的极想向同学表露的欲望，其实此时你已获得了自己的尊重，有了自己的尊严，不是吗？更何愁他人不尊重你呢？

没脑子的猪，何来尊严？当然，思索着也并不全部是快乐，有人看着也许也是一种痛苦呢！但在思索的痛苦与不思索的快乐中，人类仍然要选择思索，我们把不思索的快乐管叫作什么呢？——快乐得像一头猪。我没有养过猪，更没有做过猪，不知道猪的快乐是怎样的，小时候到种蓄场去过，那里的猪一副无所事事的样子是极无聊的，我看它们要么等待食物的赐予，要么搬动着肥大的身躯踱来踱去，完全看不出它们的快乐。偶然有王小波写作《一只独立特行的猪》中那种特具个性的猪之外，恐怕没有人会赞赏它的无忧无虑，而且即使一个人在苦恼的时候偶然想宁可变成一只猪，那也是偶然而已，人们仍不会真的愿意自己变成一头无事的肥猪。人思索着，于是痛苦着；人思索着，于是快乐着；人不管痛苦与快乐，都不能也不该停止思索。

时下有些大学生，只爱一个劲的灌输知识，没有注意到思考能力，培养出来的学生活象个书柜，顶了不起就是一个图书馆，装得满满的书，就是没有自己的思想。毕业以后，“学而优则仕”，不愁没有高官厚禄，大多连书也不会再读，更不必去思考什么的，“引经据典”，又安全又可靠。其实，即使古今中外的经典全都伟大正确，也仅仅是当时当地的伟大正确，何能涵盖不同的时空呢？这是很浅显的道理，毋论矣！

思考是人类和动物的分水岭，千万年来，动物界变化无多，人类呢？已经几度文明了。何故？记得过去有句话“知识就是力量”，其实“思考就是力量”则更真确。因为人类从原始社会发展到今天，前进发展的动力，不仅仅是由于积累了大量的知识，更重要的是由于思考而具有创造性开拓性的思想使然。

思考至少具有以下四种特性：

第一，思考比读书更有效更平实更方便；

第二，思考属于任何人，不管在学不在学，有钱没有钱，是忙是闲，是老是少；

第三，思考不需要发誓做个什么人，得到什么荣誉。例如出人头地做人上人，光宗耀祖、发家致富等等（于此可见，思考有净化社会人心的作用）。

第四，思考并不排斥读书，思考一般能引发人读书，而思考和知识其实就象一个硬币的两个面，或如一个国家的经济基础和上层建筑，二者相互影响相互促进，失衡或过分的倾斜于某一方，则为病态的了。

思考的力量是不可估量的。德国物理学家普朗克说，思考“可以构成一座桥，让我们通往新知识。”自然界的一切奥秘随时都在吸引着有科学头脑善于思考的人。诗人屈原正是基于对他所生活的时代的深沉思考，“上下而求索”，才能写出流芳千古的《离骚》。牛顿为什么能从天文学家刻卜勒天体运行三定律的“引力”概念中延伸出万有引力定律？用他的话来说：“我并没有什么方法，只是对一些问题用了很长的时间去思考罢了。”可见，思考是无形的力量，推动着创造与发明……

“我思故我在”，是北大女孩面向世界的宣言。

智慧是一种永不褪色的美丽

北大女孩的宣言是：我们可以不美丽，但不能不智慧。

智慧能重塑美丽，智慧能使美丽长久永恒，智慧是人生体验到及至的感悟，智慧是人生感悟及至的平静。

智慧是北大女孩更为简单纯净的心态，智慧是北大女孩情感的丰盈与独立，智慧的北大女孩不用苛刻的标准审度万物，智慧的北大女孩更懂得在得与失之间慧心的平衡，智慧的北大女孩以其极强的领悟力，对面临的任何事态从容地做出明智抉择。

智慧不是天生的，智慧源于渊博的学识，智慧源于丰富的阅历，智慧源于经验的积累和教训的吸取。

智慧是一件永远穿不破的美丽衣裳，智慧使北大女孩永远时尚美丽温馨浪漫。作为女孩子，拥有智慧更可靠，更经用。凭借智慧与优秀的男人并肩前行，何等风光、满足、持久。