笔下文学

细节10孩子追星怎么办（第1页）

细节10、孩子追星怎么办？

在这个缺乏英雄的和平年代，众多媒体为了经济利益，都在批量生产偶像，将一个个普通人制造成闪亮的“星”。一些缺乏判断力和自制力的少男少女，为追星而寝食难安，甚至离家出走，使大人们“谈星色变”。然而，追星是孩子的权利，我们需要做的，是引导他们发现自己真正应该追随的明星。

9月12日，一个空气中洋溢着热情和期待的日子。晚上7:30，北京工人体育场响起震耳欲聋的声音：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！

周杰伦来了！

成千上万的少男少女，拼命挥舞着手中巨大的荧光棒，伴随着大屏幕上的倒计时数字，疯狂地呼喊着：JAY，我爱你！

当音乐声终于响起时，脚下的大地仿佛剧烈颤抖起来。身边的少年们争先恐后跳上座椅，齐声尖叫！偌大的场地突然变成一片呼啸的森林。

“我！看！见！真！人！啦！”一个女孩声泪俱下地高喊，快乐浸透了她飞扬长发的每一根发梢……

用冲锋枪似的望远镜，千辛万苦找到舞台上那个引起风暴的主角后，受惊的青蛙环顾“荧光灿烂”的看台，那里正孕育着更大的**。逃也似地冲出场地，青蛙把珍贵的580元场地票，送给了两个因为进不去正在哭泣的小女孩。和全场真诚的歌迷相比，青蛙有点居心叵测。本想来揪住追星族的小尾巴——批评他们的导火索，却被他们的热情所震撼！这样肆无忌惮的快乐，只属于这样的年龄，试问大人谁有？

那天晚上感动青蛙的还有几位父亲，他们从外地开车送孩子来看演唱会，离开场还有半个多小时，他们在旁边的餐厅吃饭，因为服务员的迟缓，一位父亲居然急切地要向领班买一把勺子用，怕耽误女儿看演出……

也有一位父亲，兴高采烈地领着儿子，与逃出来的青蛙擦肩而过。儿子说：“爸爸我看到他了，就这么回事。咱走吧，回家看动画片！”

青蛙想说的是，事情可能就这么简单。对小孩的疯狂，真的不必大惊小怪，倒显得咱大人有点嫉妒，没了风度。

前两年南方某省对青少年做过一次“我最崇拜的人”的调查，调查结果不是调查者预先想象的孩子最亲近的人——父母，也不是孜孜不倦教诲他们的老师，科学家、政府要员、亿万富翁也不在他们的崇拜之列。他们崇拜的人的前10名中有9位是港台歌星、影星，还有一位是雷锋（排名第9位）。

还有一次一大帮青少年在机场迎接几名港台“文艺明星”，有人提醒杨振宁博士也随机前来，有几个少年立即问道：“杨振宁，杨振宁是谁呀？他唱过什么歌？”另有一名流行歌星在一次演出结束离开剧场时，一群青少年团团围住他，激动地要求签名、握手，歌星好不容易才上车，却有几名青少年跪在车前……

“偶像崇拜”作为少男少女成长中的普遍细节，本无可厚非。但演变为疯狂而热烈地“追星”，则可能决定人生的成败。

“追星”在某种程度上体现了孩子对奢华风光生活的向往。各式“星”们舞台或屏幕上的风光、潇洒及流传甚广的惊人收入、奢华生活，迎合了部分青少年企图不劳而获心理空虚的特点。部分视听媒体连篇累牍爆炒影视明星，而对英模宣传却格外冷淡和枯燥乏味，导致孩子的成长环境缺少“英雄的召唤”，加上填补情感真空、精神寄托、从众心理等主观因素，“追星”成族，队伍壮大，问题频发。

现在是“追星”的年代，几乎每个学生都有“偶像”。他们“追星”不是敬仰，而是崇拜，处于一种盲目、狂热、迷信的状态，完全失去自己，不能自已。我们该如何引导学生正确“追星”而不至于迷失自我？又如何让孩子们的天空中群星璀璨而不至于一隅独亮？

出路在于对症下药、标本兼治。成人要切实负起使命，时时校正价值观，教会孩子明辨是非，此为治本；而净化、优化成长环境，倾力打造令孩子心悦诚服可供效仿的榜样为治标之策。

每个明星在生活中都有自己的个性，很可爱，喜欢他们没什么不好。现在的偶像很注意自己的社会形象和社会责任，他们会通过自己的号召力，教导小孩子一些挺正面的事情。比如敬业、创新和对社会的关爱。

但追星要有个“度”的问题。有的孩子不无夸张地说：“HOT是支撑我活下去的动力！”这就太夸张了！人家根本不知道你是谁，怎么支撑你活下去呀？而且他们说解散就解散了，很多事都有可能发生。这种追法我不赞成。

这个世界上没什么太特别的人，可能他在某方面有比较特殊的才能，比如特别会唱……孩子们之所以觉得明星“伟大”，是因为有距离感。

当你喜欢一个人的时候，肯定会想方设法去接近他（她），或者想变得跟他（她）一样，这是很正常的。但孩子们要注意的是：不要忘记先爱你自己，这种爱才是对等的。