笔下文学

第二章 玛丽居里主要事迹（第2页）

杜普希雅猛然挺直身子，急忙收拾起散乱的书籍。一些敏捷的手把课桌上的波兰文笔记本和课本收起来，堆放在５个敏捷的学生的围裙里，她们抱着这些东西，由那扇通往寄宿生宿舍的门走出去。接着听见搬动椅子，打开桌子盖，再轻轻关上的声音。这５个学生喘着气回来坐下。通前厅的门慢慢地开开了。

霍恩堡先生在门口出现，他的讲究的制服--黄色长裤，蓝色上衣，缀着发光的钮扣，紧紧地裹在他身上。他是华沙城里私立寄宿学校的督学，身材粗壮，头发剪成德国式，脸很肥胖，眼光由金边眼镜后面射出来。

这个政府督学一语不发地看着这些学生，陪他进来的校长西科尔斯卡小姐，站在他旁边，表面很镇静，也看着这些学生--但是她暗地里是多么忧虑不安呀！

今天拖延的时间太短了看门刚刚发出约定的信号，霍恩堡就在引导者前头到了楼梯平台，进了教室，天哪！都安顿好了么？都安顿好了。２５个小女孩都在低头作针线，手指上戴着顶针，在毛边的四方布上锁着扣眼剪子和线轴散乱地放在空桌沿上。杜普希雅头上的青筋有点突出，脸色涨红；教师的桌上明显地放着一本打开的书，是合法的文字印的。

校长从容地用俄语说："督学先生，这些孩子每星期上两小时缝纫课。"

霍恩堡向教师走过去。

"小姐，你刚才在高声朗读，读的是什么？"

"克雷洛夫的《寓言》，我们今天才开始读。"

杜普希雅十分镇静地回答，脸色也慢慢恢复了常态。

霍恩堡象是漫不经心的样子，把附近一张课桌的盖子掀开；什么也没有，没有一本笔记，没有一本书。

这些学生细心地缝完了最后一针，就把针别在布上，停了缝纫活；她们坐在那里不动，两臂交叉，一居律是深色衣服，白领子，表情都相同，这时２５张孩子的脸突然都变都老了，都带着一种隐藏着的恐惧、狡猾和憎恨的坚定神色。

"请你叫起一个年轻人来。"

玛丽亚·斯可罗夫多斯基在第三排上，本能地把她那恐慌地小脸转向窗户；心里暗暗祷告着："我的上帝，叫别人罢！不要叫我！不要叫我！

不要叫我！"

但是她准知道一定要叫她。她知道，过去几乎总是要她回答政府督学的问话，因为她知道得最多，而且俄语讲得好极了听见叫她的名字，她站起来了。她似乎觉得热--不对，她觉得冷。一种不让讲波兰语的可怕的耻辱感卡住了她的喉咙。

霍恩堡突然说："背诵祈祷文。"他的态度显得冷漠与厌烦。

玛妮雅用毫无表情的声音，正确地背出祈祷文。

沙皇发明的最巧妙的侮辱方法之一，是强迫波兰小孩每天用俄语说天主教祈祷文。就这样，他以尊重他们的信仰为借口，却亵渎波兰孩子们尊重的东西。

又完全寂静了。

"由叶卡特琳娜二世起，统治我们神圣俄罗斯的皇帝是哪几位？"

"叶卡特琳娜二世，保罗一世，亚历山大一世，尼古拉一世，亚历山大二世"

督学满意了。这个孩子的记忆力很好，而且她的发音多么惊人啊！她真是生在圣彼得堡的。

"把皇族的名字和尊号说给我听。"

"女皇陛下，亚历山大太子殿下，大公殿下"

她按次序说完了那很长一串名字，霍恩堡微笑了。

这真是好极了！这个人看不见，或是不愿意看见玛妮雅心中的烦乱，她板着面孔，竭力压住心中的反感。

"沙皇爵位品级中的尊号是什么？"

"陛下。"

"我的尊号呢，是什么？"

"阁下。"

这个视察员喜欢问这些品级上的细节，认为这些比数学或文法还重要。仅仅为了取乐，他又问："谁统治我们？"

校长和学监为了掩饰她们眼中的怒火，都注视着面前的花名册。因为答案来得不快，霍恩堡生了气，用更大一点的声音再问一遍："谁统治我们？"