笔下文学

第十辑 骨骼和肌肉的秘密（第5页）

在动物身上，虽然没有什么明确的手脚分工，但据观察，它们使用左前肢和右前肢的概率基本上是相等的，无论是低等的动物还是灵长类动物均无例外。而作为万物之灵的有着灵巧双手的人类，左手与右手的使用概率却极不相同，大多数的人习惯于用右手。而使用左手的人仅占世界人口的6～12％，为什么比例会如此悬殊呢?

有的人试图用左右脑的不同功能，来解释大多数人为什么都习惯用右手这一问题．然而，并未获得圆满的答案。

瑞士科学家依尔文博士曾提出了一个假设。他认为在远古的时代，人类祖先使用左右手的几率与其它动物一样，都是均等的，只是由于还不认识周围的植物，而误食一些有毒的食物。左撇子的人对植物毒素的耐受力弱，而右撇子的人以其顽强的耐受力而最终在自然界中获得生存能力，并代代相传，使得使用右手的人成为当今世界中的绝大多数。

美国科学家欧文也通过实验证实了依尔文的假说，他挑选88名实验对象，其中12名左撇子。他对这些志愿者用了药物后发现：左撇子者大脑的反应变化与右撇子者有极大的不同，几乎所有的左撇子都表现出极强烈的大脑反应，有的还出现了神经迟缓和学习功能紊乱的症状。

如果同意依尔文的假说，那么，左撇子者少，就成了人类历史初期自然淘汰的结果，左撇子实际上是人类中的弱者。

然而，事实却与依尔文假说推出的结论有很大的出入。我们生活中的左撇子大多是一些聪颖智慧、才思敏捷的人，特别是在一些需要想像力的职业中，左撇子往往都是其中最优秀的人才。据调查，美国一所建筑学院29~A，的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占230％。不仅如此，世界上最佳网球手的前四名中有三名是左撇子，而乒乓球、击剑队、羽毛球队中的左撇子的选手也相当多。

现代解剖学给了我们如下的解释：人的大脑的左右半球各有分工，大脑左半球主要负责推理、逻辑和语言：而大脑右半球则主要负责感情、想像力和对视觉信号进行判断。因此，左撇子比右撇子在动作敏捷性方面占有优势。据此观点，左撇子又是生活中的强者。

那么，以上两种截然相反的观点，究竟谁是谁非?左右手真正的奥秘何在?这需要进一步探索和分析，才能得到圆满的答案。

一只手有几个指头?你当然会回答：“是5个指头。”对于这个回答，不会有人说错的。但你应该知道，一些人却有6个指头，极少数的人甚至每只手就生有7个指头。从医学观点看，5指以外的多余手指统称为“枝指”。然而有“枝指”的人并不少见。四川省前几年调查过202359名婴儿，发现多指（趾）的发生率为14．8／每万，若按此例推算，全国多指（趾）的人则有150万。

“枝指”是一种畸形现象，没有什么功能，是种“无用之指”，医生常采用手术的方法把它切除。真正有用的手指，看来仍是5个。

在人手的5个指头中，最忙、最有用的就是大拇指。它既能独立活动，又能与另外4指密切合作。你不妨注意一下，人们抓榔头、拿笔管、端碗举筷、紧握枪支，都少不了要用大拇指。在古代，抓到俘虏后常会砍去他们的大拇指，为的是不让他们重新拿起武器。

据研究，大拇指的功能要占全手功能的一半以上。各种精巧复杂的动作，都少不了要有大拇指来帮忙；没有大拇指，手的掐、握、抓捻本领都会大大削弱。有趣的是，专家认为，只有2节的大拇指最适用。如为1节，它就不便于与其余4指配合抓握东西了；如为3节（确有3节的，极个别的甚至是4节指体的大拇指），它将软弱无力而难以胜任复杂的动作。

正因为大拇指特别重要．所以．美洲的印第安人称它为“手指之母”：非洲的索马里人，则把它看作是手指的“祖父”：我们汉字中的“拇”字，也有指中之母的意思呢。

正因为大拇指特别重要，所以医生对于断去手指的伤残人总是千方百计地想法接活断离了的大拇指。实在无法接活时，也要努力装个“人造拇指”——把病人自己的小手指或第二脚趾截下来，安到大拇指部位当作大拇指用。这种“丢卒保车”的做法是值得的，因为大拇指实在太重要了。

那么，为什么有的人会长六个手指呢?畸形的发生与很多因素有关，但主要和遗传及环境的作用有很重要关系。多指的发生，有的人认为：人这种哺乳动物是从鱼类经过几千万年进化而来的。鱼有像桨一样可以游水的鳍，而靠近头部的一对胸鳍逐渐演变成我们的手。在鳍的中间有很多放射状的鳍刺，每根鳍刺可能就变成一个手指。

在人类胚胎的发育中，有时会有反祖的现象，也就是我们老祖宗的形状会在胚胎中保留。假如因某种因素而不正常退化，就会出现多指的畸形现象。

若要治疗这种多指畸形，消除心理上的自卑感，恢复正常人的生活，只要到医院请外科医生将多余手指头做切除手术，就可以矫正过来。

小小指甲用途大

伸出手来，我们就能看到每个手指上那片光洁、平滑、半透明的淡红色指甲。指甲个头虽小，但是它的用途可大啦!

同时，指甲也是一扇观看身体健康情况的窗户，医生查看手指甲的颜色、形状的变化，就能知道人的身上到底哪里出了毛病。另外，由于指甲又硬又结实，所以，不仅能保护手指尖不受损伤，而且也使手抓握东西时，更有力量了。你们说，手指甲的用途有多大!

那么，指甲是如何长出来的呢?指甲由一种角质蛋白组成，它是从表皮细胞演变而来的。表皮细胞从出生一直到死，一层一层不断地进行新陈代谢，新角质蛋白不断产生，指甲就不断生长。

指甲在皮肤下能够制造指甲的部分叫甲根，长出来的部分就是指甲的本体。指甲底部白色的半月形就是指甲刚长出来的部分。如果一个人的健康状况不好，就看不出这个半月形。指甲在甲根处刚刚形成时是软的，长出来以后就变硬了。甲根是制造指甲的工厂，指甲就是在这里造出来的。

指甲生长非常缓慢，从半月形的白色区域里开始生长算起，大约需要6个月的时间才能全部长出。你不妨试试，把指甲油涂在指甲的半月形区域，看它到达指尖，需用多长时间。

有的女孩子爱留指甲，其实指甲缝是个容易藏污纳垢的地方。讲究卫生，应经常修剪指甲。

有趣的是，手指甲和脚趾甲生长的速度却不一样，手指甲每天生长0．1毫米，脚趾甲每天只长0．05毫米。那么，为什么手指甲长得快呢?

指甲的生长速度受年龄、健康、季节和机械刺激的影响。经常摩擦就会使指甲生长速度加快。人一般用手活动的机会比脚多，所以，手指甲比脚趾甲损耗快，为了保护指尖，手指甲自然长得比脚趾甲快。

同样地，右手的指甲长得比左手的快，而中指指甲长得最快。小指指甲长得最慢。

指甲白天生长的速度比晚上快，夏天比冬天快，这就是说使用得越多，生长得越快。

指甲留着不剪，它会按照一天长0．1毫米的速度不断地生长下去吗?不会的。因为指甲只有在耗损、修剪的情况下才正常生长，如果一味地保护着不剪，指甲生长的速度就会放慢。

对脚的研究

为什么脚能走万里路，承千吨重?原来这与脚的特殊结构有关。

每只脚都由26块骨头组成。从脚底到脚趾有一层厚厚的骨垫，名叫足底筋膜，它对脚部组织起着支持、加固的作用。每只脚有107条韧带和19条肌肉，它们错综复杂地相互作用着。这样，我们才能像泰山上的青松般巍然屹立。不过，不论你自己主观上觉得是否站立不动，脚却是始终在运动的：为了保持身体的平衡，它必须不断地拉紧这条肌肉，放松那条肌肉。科学家通过特殊的精密仪器发现，人站立时的重心会随着呼吸而轻微变换位置。所以，从科学观点看，世界上没有“纹丝不动地站立着”的人。站立时，左脚接触地面的面积比右脚大，男女都一样。这说明，左脚主要是起支撑全身重量的作用，右脚则常常用来做各种动作，如踢毽子、踢足球、用脚表演动作……大家不是喜欢多用右脚吗?

脚上的学问很多，这里且举几则有趣的数据。

握起你的拳头，量一下它的周长，再量一下脚底的长度，你会发现，它们的长度大体是一样的。

脚有一定的“伸缩性”：中午时最大，起床时最小；活动时增大，闲搁时缩小。脚在一天中的变化差别有时会达到5％。儿童的脚几乎天天在长，每月平均要长1毫米，大约到25岁才最后定型。

一般说，无论男女，脚的长度相当于身高的1／7。量一下你的脚长乘以7，就可以知道你有多高了。

一只脚上最多能有7只趾头。但在1987年，江苏发现一个5岁男孩的右足有8个趾头，台湾有个女婴的两足都有8个脚趾，真是稀奇。不过，少于5趾的人也是有的。有些人只有3趾，国外有一个人数不多的少数民族，都只有2个脚趾。

赤脚走在松软的泥土上，留下了一个个脚印。可脚印的内侧前后并不相连，它好像一座拱形的门或桥。这拱形就是足弓。人类学家说，足弓从无到有，从不完整到完整，是从猿足到人足的一大进步，也是直立后步伐能从慢到快的一个重要生理条件。然而，有些人却没有或少有足弓，是个“平脚板”。我国几个地区的调查表明，学龄儿童“平脚板”（即“扁平足”）的发生率在10．3～19．4％之间，个别地区达40％。发生“平脚板”的主要原因是婴幼儿过早地站立和走路，或是孩子站、走的时间过长、负重过大、体育活动过量；有的也与遗传及某些疾病有关，应当积极防治。

步调一致的腿和脚