笔下文学

三雕塑与建筑欣赏教育活动案例（第2页）

原始人类为什么要刻这些内容?

这幅图是刻在什么上的?

用什么工具刻的？

刻在石膏上有什么意义?

5．把生活中所喜欢的事物用小刀刻下来，也是古代劳动人民对生活的态度。

6．孩子自己动手体会。

材料选择：橡皮泥、小刀。

把自己所喜欢的东西刻到泥上。

7．欣赏孩子们的作品并讲评。

8．让孩子装饰自己的作品。

提供材料。

《彩陶漩涡纹瓶》

目标

1．对古代陶塑作品《彩陶漩涡纹瓶》进行简单介绍。

2．感受作品的实用和美观。

3．让孩子自己动手进行体会。

准备

1．和以前的作品作比较。

2．图片。

3．工具。

过程

教师：我们和上次的作品作一下比较。

1．这件东西是做什么用的？

这是我国古代用来盛水的瓶子叫《彩陶漩涡纹瓶》。

2．彩陶的实用性和美观相结合。

这件彩陶的形状是什么样的?

3．这些装饰性的花纹的意义。

提问：装饰这些花纹有什么意义?

4．彩陶瓶的特点。

瓶口小、颈细，取水盛水十分方便，既好看又实用。

5．让孩子自己动手来装饰一个瓶子。

用多种颜色装饰。

欣赏自己的作品并讲评。

《人面鱼纹盆》《彩陶鱼纹盆》

目标

①比较两个作品的实用性和美观性。

②感受古代人民的审美观念。

③再一次亲手制作。

准备