笔下文学

四牡（第1页）

四牡

四牡條條①，四匹马儿跑得慌，

周道倭迟②。大路弯曲远又长

岂不怀归?难道不想回家乡?

王事靡跻③，王家差事没个完，

我心伤悲!我的心里多悲伤。!四牡條條，四匹马儿跑得慌

唏唏骆马④。黑鬃白马直喘气

岂不怀归?难道不想回家乡?

王事靡跻，王家差事没个完，

不遑启处⑤。哪有闲暇得休息。翩翩者擈⑥，鹁鸪鸟儿翩翩飞，

载飞载下，时上时下任翱翔，

集于苞栩⑦。落在丛生栎树上。

王事靡跻，王家差事没个完，

不遑将父⑧。老父无暇来奉养。翩翩者擈，鹁鸪鸟儿翩翩飞，

载飞载止，时而飞来时而止，

集于苞杞⑨。落在丛生杞树枝。

王事靡跻，王家差事没个完，

不遑将母。老母无暇来奉侍。驾彼四骆，四匹白马驾车行，

载骤锢锢。马儿快快奔前方。

岂不怀归?难道不想回家乡？

是用作歌，有心作了这首歌，

将母来谂深深怀念老亲娘。【注释】①條（ｆēｉ）條：奔跑不息而呈现出疲劳的样子。②周道：大路。倭迟（ｙí）：道路迂回长远的样子。③靡锢（ɡǔ）：没完没了。锢，停息。④唏（ｔāｎ）唏：喘息的样子。骆：有黑色鬃毛的白马。⑤不遑：没有闲暇。启处：安居休息。⑥擈（ｚｈｕī）：鸟名。也称鹁鸠、鹁鸪。⑦苞：茂盛。栩：柞树。⑧将：养、侍奉。⑨杞：枸杞。⑩锢（ｑīｎ）锢：马快速奔跑的样子。是用：所以。谂（ｓｈěｎ）：思念、怀念。

【赏析】这首诗，以首句中的偏正词组“四牡”名篇，《诗序》以为是慰劳使臣之作，《左传》的说法与此相同（由于《诗序》后出于《左传》，所以它的说法可能是来源于《左传》。朱熹《诗集传》认为《诗序》之说“颇协诗意”，但据《仪礼》记载，此诗也用于燕（宴）礼或乡饮酒礼，所以朱熹又说：“疑亦本为劳使臣而作，其后乃移以它用耳。”也就是说，在被周朝统治者改编成正式乐歌以后，它的使用范围，随历史的发展，是有所变化、扩大的。详味诗意，此诗的原作者当是周朝的一位使臣，诗中主要描写出使官员的辛劳，抒发了因“王事靡锢”而长期奔波在外，不能返归家乡的悲怆之情。

全诗五章，其中一、五章采用了赋的表现手法，直叙其事和直抒其情的色彩较浓。是一首以第一人称口吻写成的记叙性的抒情诗。首章先写诗人（使臣）视野所见，然后写其内心感受。“四牡條條，周道倭迟”，诗人眼中，首先见到的是四匹公马的高速奔驰，但同时也看到前方道路的遥远；“岂不怀归”这个反问句，表现了诗人主观意念中对家乡的怀念是那样强烈，但是“王事靡锢”，现实生活却迫使诗人还要长期奔波于道途之中，难以返归日夜思念的家乡。这样，就很自然地过渡到叙写自己内心的悲伤之情。

二、三、四章，分别叙述诗人对家乡思念之情的具体内涵和“我心伤悲”的原因。第二章和首章相比，写法相同，但在内容上作了两处调整：一是通过写驾车的骆马累得直喘气的情景，来表现“我”在马车上已经历了长途的颠簸。这和首章的“周道倭迟”相对照，道出了已经驶过和将要奔波的路途都是如此遥远。这样，也就渲染、突出了此时“我”心理上的一种渺茫感。二是写为王事辛劳，没有时间安居休息（其中自然也包括了正常的爱情生活），这也是回应上章，说明“不遑启处”是引起内心“伤悲”的原因之一。三、四两章，采用兴的写法。以“翩翩者擈”的或上或下、时飞时止和栖息树上起兴。诗人触景生情，联想自己，长期劳苦于外，而不能返乡安居乐业，反不如鹁鸪的自由行止，真是不禁悲从中来，感慨万千。据《左传》昭公十七年《正义》引樊光注，可知擈（鹁鸠、鹁鸪）乃是一种孝鸟，诗人又由此想到自己因王家差事缠身，不能归家奉养父母，因而内心深感不安和痛苦。所以，“不遑将父”“不遑将母”是“我心伤悲”的原因之二。

末章，诗人又把视线移到车上。“驾彼四骆，载骤锢锢”，骆马又驾车疾奔向前，而前面依然是走不完的路程。言外之意即归家的希望依然渺茫。因而借歌言怀，写下了这篇诗，以抒写自己对乡土、对父母的深刻怀念之情。末句“将母来谂”，所言怀念的对象，实兼父母而言，而句中独用“母”字，一来是因为紧承上章之文，二来可能是为了乐歌节奏上的要求，保持每句字数的一致，因而省去了“父”字。

这首诗抒发的感情虽然是悲怆的，但诗人写来显得较为平和，以至显示出“悲情中有愿意”（王质《诗总闻》），所以在当时被认为是格调高的作品。这与《唐风·鸨羽》（抒情主人公也因“王事靡锢”而无法奉养父母）中诗人怨极呼天的激烈之情相比，确实又是有区别的。由此，我们可以体会到两诗作者的身份、个性也是有着较大差异的。诗中交互运用了赋、兴的表现手法，创造了一定的意境，使人宛如看到了一幅官员出使远方，风尘仆仆奔走于途的画图。通过直接披露自我心态的方式，这位使臣的情感，也直接呈示给了读者。这首诗在修辞方面，还运用了反问（“岂不怀归”）、叠字（“锢锢”“翩翩”），引用（“王事靡锢”“集于苞栩”）等方法，以加深诗中思想感情的表达和加强语气、增进诗句声调的和谐等，都收到了良好的效果。