笔下文学

第十二堂课 爸爸要远离教养孩子的误区（第4页）

虽然已不是第一次在张亮面前被妈妈批评了，但金明还是很不好意思，含着眼泪回了房间。

很多爸爸都认为自己的孩子是很不错的，但当孩子与其他孩子在一起有差别时，又难免在心里进行比较。甚至有些爸爸会经常对孩子说“你看隔壁的某某，就不像你这么顽皮”或者“人家的钢琴弹得多棒啊，你怎么连人家的一半都不如！”试想一下，孩子听到这样的话该多伤心，自己的爸爸难道是在嫌弃自己吗？难道已经不喜欢自己了吗？这种比较会严重损害孩子的自尊心，而且影响到孩子对爸爸的感情。

每个孩子都有自己的闪光点，人无完人，大人尚且不能将事情做得样样都好，为什么要苛求孩子样样做得出色呢？爸爸在抱怨、斥责孩子时，应该想一想，你的还只难道真的“样样”都不如别的孩子吗？他比别的孩子表现好的时候你赞赏过他吗？不要把自己的孩子想得一无是处，或者说，别让你的话使孩子举得自己什么都不行。在他未成型之前，他需要的是爸爸的鼓励和支持，而不是打击和贬低。爸爸的这种教育方式如果持续下去，就会令孩子变得自卑、抑郁，严重影响身心健康。

成功爸爸课堂启示：

启示一：全面地看待孩子

爸爸不要时刻只看到孩子犯的错，也不要只关心孩子的学习成绩，可以多看看孩子的其他好的方面，比如孩子乐观、宽容，喜欢助人为乐，等等，都是值得肯定和赞许的。爸爸只要多注意孩子的日常表现，不要只将目光放在孩子的一个方面上，就容易找到孩子的优点和值得赞赏之处。

爸爸不要总拿自己孩子的缺点与其他孩子的优点相比，而是应该勇于承认不同孩子之间差距的存在，理智地从孩子自身优点做起，因材施教，这样才能获得成功的教育效果。

启示二：用变化的眼光看孩子

孩子是在不断成长的，也是在不断变化的，爸爸不要认为孩子现在的不好表现已经定性。只要认真观察孩子，就能发现孩子还有进步的地方。比如，孩子以前不能自己完成作业，而现在可以自己完成了；孩子以前不做家务，现在也会主动做家务了；……这些都是孩子进步的地方，也都知道夸奖和鼓励。

所以，如果爸爸一定要比较的话，就将孩子的现在和以前相比，找到孩子的进步；而不要将孩子与其他孩子作比较，只看到孩子的不足。

启示三：对孩子不足的地方给予鼓励

对于孩子表现出的不足的地方，爸爸要适当地给予鼓励。比如，孩子这次的数学成绩比上一次只多考了2分，爸爸也不要视而不见，甚至指责孩子“就这么一点进步，你看人家小刚，这次比上次多考了10分呢”，这对孩子的进步没有思考的刺激作用。

相反，当孩子比上次有所进步时，哪怕只是一点点，爸爸也要重视，并适当给予鼓励，“非常不错，比上次有进步了。如果再稍微努力一点点，就一定能获得更大的进步了”。

相比之下，孩子会在爸爸的哪种评价中更有学习动力呢？

爸爸手记

明智的爸爸，是不会随便拿孩子的一方面与其他孩子做比较的爸爸，更不会是随意对孩子下结论的爸爸。孩子是千差万别的，每个孩子都有他自己的个性和长处，用一把尺子衡量所有孩子是不正确的，也永远也不会平衡的。爸爸必须要意识到，每个孩子都应该从他自己实际的基础上去发展。

对孩子的隐私，请以尊重的态度对待

隐私，是每个人藏在心里，不愿告诉他人的秘密。每个人都会有自己的隐私，孩子也一样。随着孩子年龄的增长，他们的生活领域、知识、情感等，也都逐渐丰富起来，同时自我意识、自尊意识也不断增强，原来无所顾忌敞开的心扉也会随之渐渐关闭起来。

但是，很多爸爸却没有意识到自己的孩子正在长大，忽略了孩子也会有自己的秘密，所以也会无所顾忌地进入孩子的世界，随意闯入孩子的“隐私地带”，甚至粗暴干涉，私拆孩子的信件，监听孩子的电话，偷看孩子的日记等。

这些行为都是对孩子隐私的不尊重，会伤害到孩子的自尊心，甚至会引发亲子间的矛盾，削弱孩子与爸爸的亲密关系。

姜樊是一名初二的学生。一天，他正走在上学的路上，突然想起了昨天晚上的作业忘记带了，急忙又掉头往家跑。

当他掏出钥匙打开家门时，看到爸爸正从自己房间里出来，脸上还不太自然。姜樊走进自己房间去拿作业本，结果发现自己书桌的抽屉全部被打开了，自己的日记本、同学们送的贺卡等，都堆在桌子上。

没想到爸爸却比他还生气：“怎么？爸爸看看自己儿子的东西还要经过允许吗？”

“就是应该经过我的允许，你这是不尊重我的隐私！”姜樊愤愤地说。

“小孩子能有什么隐私？别忘了我是你爹，好了，上学去吧！”爸爸毫不在乎地对姜樊说。

如果爸爸为了了解孩子而偷看孩子的隐私，其结果往往是得不偿失。事实证明，这种做法会令孩子非常反感，甚至会使孩子产生敌意和反抗。孩子也会因为自己的隐私受到侵犯而采取更极端的措施将其保护起来，把自己的心紧紧锁闭，结果导致爸爸与孩子关系恶化。这时，爸爸再想了解孩子就变得更加困难了。

没有秘密的孩子是长不大的，所以，理智的做法就是尊重孩子的隐私权，给他们一个自由的空间。

成功爸爸课堂启示：

启示一：经常沟通，尊重孩子的自尊自由

随着年龄的增长和独立人格的形成，孩子的“保密性”也越来越强，比如写日记、书信，与同学交往和谈话内容等，都不愿向爸爸透露。这时，爸爸可以经常主动与孩子交流，达到与孩子情感上的沟通，营造家庭中平等、民主、理解、宽松的行为模式，让孩子感到自己和爸爸之间不仅仅是血缘上的亲子关系，更是生活中可以信赖的朋友。这样一来，孩子也会愿意把自己心中的秘密告诉爸爸了。

启示二：不用非正常手段侵犯孩子的隐私

爸爸在未经孩子允许的情况下，查看孩子的信件、日记、手机短信、电子邮件、网上聊天记录等，都属于通过不正常手段获取孩子的隐私，也都是不尊重孩子的行为。

孩子与成人一样，也都渴望被尊重、被承认，尤其是在面对自己的秘密和隐私时，更希望能得到尊重和保护。如果爸爸随意侵犯孩子的隐私，就是让孩子异常敏感的心被伤害，甚至会恶化父子关系。爸爸要明白，孩子有了隐私，并不代表是有意隐瞒爸爸。每个人都有隐私，孩子有隐私也是一种再正常不过的现象了。爸爸不希望别人窥视自己的隐私，孩子同样也不希望爸爸不尊重他们的隐私和秘密。

启示三：有的放矢地引导孩子健康成长

尽管孩子的自主意识逐渐增强了，但毕竟还没有形成正确的人生观，是非观念也娇弱，缺乏自我克制的能力，正值成长的心理危险期。所以，孩子在处理学业、情感、人际、生活等许多方面的问题上，还不能很好地把握尺度。

对此，爸爸平时要细心观察孩子的思想动态，掌握孩子内心隐秘的同时，还应根据孩子的性格、爱好等，对孩子进行有针对性的引导，增强孩子分辨是非的能力。当孩子有了自己的爱好、理想甚至异性朋友时，更应循循善诱，加以引导。

爸爸手记

尊重隐私，是文明的表现。当孩子开始有隐私时，代表孩子已经有了独立意识和自尊意识。对此，爸爸要给予尊重，与孩子以朋友的关系融洽相处，跟孩子建立起一种较为平等、民主、理解与沟通的行为模式。在充分尊重孩子人格与隐私的基础上与孩子交流情感，从而让孩子主动敞开心扉。