笔下文学

第七章 13岁前培养女孩的独立能力（第2页）

但是，专家指出人在一天内有四个时间段比较适合记忆：第一时间段是早晨的6：00—7：00，适合记忆一些新的知识；第二时间段是上午8：00—10：00，比较适合记忆基础的理论知识；第三时间段是19：00—21：00，比较适合记忆综合性的知识；而第四时间段则是晚上的22：00—23：00，适合记忆精确性较高的知识。

当然，每个女孩的情况也会各自有别，我们可以让她根据个人情况将不同的学习内容安排到最佳时间段内去。这样既可以提高学习效率，又能节省时间。

最后，教女孩合理支配自己的时间。

有的女孩依赖性比较强，每做完一件事就会问我们：“你说，我下面该做什么呢？”或者是一件很小的事情，她却做了很久。这就是女孩不会合理支配时间的表现。

其实，我们可以不必为她安排接下来要做的事情，而是鼓励她自己去写一个计划，计划中写明她在每个时间段想要做的事情，然后鼓励她按照计划去支配自己的时间，安排自己的生活。这样也可以有效提高女孩的独立性和管理时间的能力。

68。鼓励女孩积极挑战自我，超越自我

每个人在生活中都会遇到困难，当女孩遇到困难的时候，我们会希望她怎样做呢？我们当然不希望她退缩，而是希望她能够积极地去挑战困难。而人之所以会遇到困难，是因为自己的能力还不够强大，只有不断超越自我，才能有所提高。因此，我们应该鼓励女孩积极地挑战自我，超越自我。

美婷从小身体就比较弱，非常容易感冒，体力也不如其他女孩好。所以，别的同学一起跳绳的时候，美婷跳不了一会儿就觉得累了；别人踢毽子的时候，美婷也踢不了一会儿就不踢了。

看到美婷的体力这么不好，妈妈也比较担心，于是她鼓励美婷去跑步锻炼身体。美婷不肯去，理由是跑步太累了，她认为自己坚持不了。妈妈说：“别这样想，若是总想自己身体不好，这个不能做，那个也做不了，身体就会越来越差。你要敢于突破自己，这样才能越来越健康。”美婷还是摇摇头说：“我本来身体就不好，体力有限，怎么还能去跑步呢？”妈妈没再说什么。

吃过晚饭，妈妈说：“美婷，你猜猜自然界谁的力气最大？”美婷说：“力气最大？我猜是鲸鱼或者大象吧？”妈妈说：“为什么这么说？”美婷说：“因为它们的个头大，所以会比较有力气吧。”妈妈摇摇头说：“科学研究证明，力气最大的不是鲸鱼和大象，而是蚂蚁。”“蚂蚁？为什么？蚂蚁这么小，它能搬起什么东西啊？”美婷不解地说。

妈妈说：“蚂蚁的个头虽然小，但是经过力学家测定，一只蚂蚁能举起超过自身体重400倍的东西，还能够托运超过自身体重1700倍的物体。这一点，大象和鲸鱼可做不到。”“真的吗？那蚂蚁真是太厉害了。”美婷赞叹道。

“是的，我们人类喜欢和其他人竞争，这是彼此之间的超越。但是，蚂蚁却喜欢超越自我，它不断挑战自己，结果就成了大力士。”妈妈接着说。

美婷想了一会儿，说：“我明白了，妈妈。我也应该挑战自己，从明天开始我就去跑步，每天都跑1000米，争取让身体变好。”“好的，孩子。你能这么想真让我高兴。”妈妈说。

不仅仅是女孩，很多人都会因为对自己没信心，或者屡屡受挫而不敢再次尝试，不试着去超越自己，就会一直停留在原地，无法提高自己。

那么，我们应该如何鼓励女孩去超越自我呢？

首先，不要让女孩为自己设限。

跳蚤的弹跳能力是非常强的，它能跳起的高度超过其身高的100倍以上。科学家曾经做过一个实验，他们将一只跳蚤放在桌子上，然后在跳蚤的头上放一只玻璃罩。科学家一拍桌子，跳蚤就跳起来，但是它碰到了玻璃罩又被弹回来。这样多次之后，跳蚤每次跳跃都会保持同样的高度。后来，科学家又逐渐降低玻璃罩的高度，跳蚤在碰壁后总会跳得更低一些。再后来，当科学家将玻璃罩降到接近桌面的距离时，跳蚤已经不能再跳了。当科学家移开玻璃罩之后，再拍桌子，跳蚤还是不跳。这时跳蚤已经变成一只“爬蚤”了。

同样的道理，当女孩屡次碰壁之后，她也会像上述的那只跳蚤一样产生消极的思维定势。她不敢再继续努力和追求，怕再次碰壁。行动的欲望和潜能被自己消极的思维定势所扼杀，心理学家称之为“自我设限”。

自我设限会导致女孩不再进取，她固执地认为自己只能停留在某种水平上，没有自我提升的空间了。这样，女孩就不会试着去挑战自我，更不能超越自我。因此，我们应该告诉女孩，人的潜能是巨大的，永远不要认为自己做不到某些事情，只要敢于突破，就能取得意想不到的成就。

其次，要为成功找方法，不为失败找借口。

有个女孩非常不喜欢写作文，而且她的作文每次得分都很低。女孩很沮丧，她对妈妈说：“妈妈，我一定天生就不擅长写作。”妈妈说：“为什么这样讲？”女孩说：“我的作文从来都写不好。”妈妈说：“那你应该向那些写作文好的同学请教，学习他们是怎样写好作文的。”女孩摇摇头说：“还是算了吧，我看我根本不是那块料。”

妈妈语重心长地对女孩说：“不要轻易给自己下定义，说自己不适合做什么。很多时候，只是我们没有全力以赴，如果你没有努力过，就别轻易说自己不可能做到。”“好吧，妈妈。我试试看。”女孩说。

于是，女孩就向许多同学请教写作的方法，并且多看书，多观察生活，多积累素材。渐渐地她写作文的时候就不觉得那么吃力了，写作水平也逐渐提高。后来，她的作文还被老师当做范文在班上诵读。女孩非常高兴，她对妈妈说：“妈妈，今天我的作文受到老师的表扬了。您说得对，只要肯努力，我就能写好作文。”妈妈说：“不仅仅是写作文，做任何事情都是这样。不能说自己天生不具备某些能力，别为失败找借口，我们要为成功找方法。”

只有失败者才会为失败找借口，但是这样只会继续失败下去。再遇到类似的困难，依然会被难住。积极地为成功找方法，不轻易放弃，才能不断突破自我、超越自我。

69。做坚强的女孩，不向困难低头

有句话说：“女人，你的名字是弱者！”的确，女孩天性温柔、敏感、安静，有时还有些懦弱。相比那些喜欢冒险和挑战的男孩来说，女孩更喜欢守候在我们身边，依赖我们给她安全感。在遇到困难的时候，她也总会想到先向我们求助。

正是因为这样，我们常常会觉得女孩比男孩需要更多的呵护和关爱，女孩就应该是娇柔的。很多时候，女孩遇到解决不了的事情，就会哭哭啼啼，我们觉得女孩爱哭也很正常。但是，真的是这样吗？这种想法是不正确的，富养女孩并不是要娇生惯养，而是要赋予女孩更多的能力，让她能够在生活中游刃自如，即使遇到困难也不低头。

不要认为女孩柔弱一些没关系，在现在这个男女平等的社会，女孩将来长大后会像男人一样去工作，并在工作和生活中独当一面。如果女孩将来不能成为一名优秀员工，又不能成为丈夫的贤内助，她又怎么会生活得幸福呢？因此，坚强与否是事关女孩一生幸福的大事。

玲玲、盈盈和豆豆都家住在山脚下。有一天，这三个女孩一起玩，豆豆提议说：“我们去山上的树林里玩吧。”于是，三个女孩一起进山了。

小树林里有许多小动物，还有不知名的小鸟发出清脆的叫声。她们边跑边追逐，不知不觉走出了很远，直到太阳快要下山了，三个女孩才发现找不到回去的路了。盈盈埋怨豆豆说：“都怪你！要不是你提议来这里玩我们就不会迷路了。”说着，盈盈还大哭起来。

豆豆说：“我也没有强迫你来呀，腿长在你的身上。”玲玲说：“好了，你们就别吵了。再吵天都黑了，我们还是赶紧找路吧。”于是，三个女孩开始一起寻找回去的路……太阳下山了，山上一片漆黑。盈盈又哭起来，边哭边说：“狼会吃了我们的，我可不想被狼吃掉。想想被一口口咬死，多疼啊！我们还是从悬崖上跳下去吧。”

豆豆说：“别瞎说了，我可不想跳悬崖。即使找不到路也可以等天亮的。”走着走着，豆豆忽然听到一阵水声，她说：“我想起来了，咱家旁边的那条小溪不就是从山上流下来的吗？我们顺着小溪走，一定能到家。”玲玲说：“豆豆，你说得对！我们听你的。”盈盈只好跟着豆豆和玲玲一起走。走了很久之后，果然到家了。

爸爸妈妈因为找不到她们早已经着急了，听她们说了事情的经过后，玲玲的爸爸说：“豆豆不该带着大家进山，这样太危险了。不过，豆豆是个坚强的女孩，遇到困难不但不退缩，还毫不胆怯，积极地想办法。盈盈居然因为害怕狼而提出要跳悬崖，这样太不理智了。”

的确，每个女孩都有犯错或者遭遇困境的时候。豆豆虽然提出了这样一个让大家都很冒险的提议，但是在面临困境的时候她却能积极想办法应对，不向困难低头。