笔下文学

第四章 做高明的父母育出色的孩子（第3页）

“不，我自己要吃。”莎莎不同意。我只好继续耐心地对她说：“莎莎，要是妈妈有事情不在你身旁，而这位小妹妹在吃果冻，你想不想吃呢?”

“想。”莎莎毫不犹豫地说道。

“这就对了，现在你把果冻给这位小妹妹吃，等到下次妈妈不在你身旁的时候，那位小妹妹也会把东西给你吃。”

莎莎看看我，又看看那位小妹妹，终于拿了一些果冻给那个小女孩吃。

这位母亲很好地对孩子进行了一次爱心教育，使孩子学会了体贴别人，关心他人。有了这种爱心，孩子将来就能够成为受人喜欢的人。

你还可以促使孩子所在学校发起志愿者活动；你可以通过一些途径找到帮助他人的机会。可以让孩子们用夏天放暑假时间从事志愿者工作。年轻人和儿童要获得这种亲身经历的一种方法，就是参加一个当地或在全国或世界范围内组织的助人为乐活动，没有比这种亲身经历更能促使孩子们产生爱心了。一个大学生作为志愿援外工人，参加了儿童安居工程建设后说，她真的学会了在购物、甚至在买口香糖之前先问问自己“我真需要这个吗?”她弄不懂为什么在美国有那么多人拥有很多财富，而另外一些人却一天几乎吃不上一顿饭，她希望志愿者的工作会使她所帮助的孩子们享有多一点的童年生活，会使他们有权拥有更高的目标。

家长在对儿童教育过程中，应从日常生活中寻找正面事物，培育儿童的爱心，这样才有利于德商素质的提高。

（1）热爱动物，热爱生命

我们常常看到这样一些情景：孩子逛街时，迎面过来二只小狗，孩子情不自禁去抚弄小狗，眼里流露出爱怜的神情。动物园、公园里，往往是孩子们的天下。孩子们和小动物们嬉戏，快乐异常，显现出爱的天性。

相反，我们也看到一些恶作剧的孩子，抓住小猫、小狗的尾巴，听到它们悲惨的嚎叫而开心不已。

西方国家大多制定了法律，禁止虐待小动物，目的是用法律抑制残忍。英国有句名言：“爱我者爱我的狗。”把狗同于人，借用小动物启迪孩子的爱心，直观也便捷。现代社会掀起“宠物热”，并非全是精神空虚，它也是人类在人情淡薄的后工业社会中，借用宠物培育爱心，最终仍是呼唤美好人性的一种表现。

精神病学家主张：对患有精神障碍病症的人来说，喂养猫狗为伴，能疗治心理残缺，缓解病症，增强患者的信心和爱心，从而热爱生活，恢复健康。同样，为培养孩子的健全人格，借用小动物活泼可爱的天性，来唤起孩子的爱心和同情心，也是一种有效的方法。

（2）帮助孩子克服自私自利的性格

“我的，给我，我要！”这是小孩子最常说这几个词。可见，小孩的自我意识很强烈，这往往被用来证明“人生来是自私的”。

诚然，人有自私的一面，属于动物的普遍共性，但并非可改变。婴儿学会的语言中，最早还有“爸爸”、“妈妈”这些词，说明婴儿最早感受到的他人便是父母。父母的爱是无私的，父母精心呵护孩子，让婴儿最先感受到人间的温暖。

父母之爱是无私的奉献，历来为人们讴歌，但切不要把它当作对孩子的馈赠，否则便成了溺爱，反而会助长孩子的自私心理。

家长千万不要一味满足孩子的要求，应让孩子懂得，除了“我”，还有其他人。在家中，应教育孩子尊敬父母、爷爷、奶奶，形成“长辈先用，最后轮到我”的意识。中国古代有个“孔融让梨”的故事，讲的是排行最小的孔融让哥哥姐姐先选大个的梨，可见古人早有教育孩子避免自私行为的范例。

父母亲是孩子最直接的教育者，应该注意把做父母的辛劳告诉孩子，让孩子明白父母之爱的伟大，懂得父母为了自己的成长做出多么大的牺牲。这样，孩子便会体谅父母，不再心安理得地接受父母的伺候。有机会也让孩子学习照顾父母、长辈，明白爱心是相互交流的，不只是单方面的索取。创造一个富有爱心的家庭气氛，能改变孩子的自私心理，养成孩子关心别人的好习惯。

人生经营智慧

作为父母首先要做的是，要让内心世界充满爱，这样你才有多余的爱给别人，才能培养引发孩子的爱心。

６。培养孩子的财富意识

财商是经济社会对人们提出来的新概念，财商教育也成为素质教育的一个重要组成部分，也是家庭教育应该重视的一个方面。对我们国家来说，财富的启蒙和教育完全是一个陌生的领域和崭新的课题。作为新世纪的家长，应该知道和了解孩子的金钱意识、金钱观念，及早引导和调控孩子们的消费行为，特别要培养孩子创造财富的能力，这对于他们将来的生长、发展、成功都具有非常重要的意义。

首先，现在对家庭来说，应该让孩子认识到存钱的重要性。

现在就去为你自己和孩子存款。你不必等到有了500元的零花钱中省下1元开始。无论你存多少钱，一定要向孩子解释清楚，存钱很重要，是件有益的事。有一个人能够在她44岁时退休，就可以过上无忧无虑的生活，就是因为她父亲在她十几岁时就给她看复利计算表，教她怎样积累钱财。我问过一些债务缠身的人，他们当中大多数人告诉我，他们的父母从未坐下来跟他们讲过这些事。

还可以利用他们想买“想要的东西”的机会，教他们懂得存钱的好处。如果孩子固执地“一定要买”某些价格昂贵的东西，利用这种机会教他们确定消费目标，这样他们就能学会为实现目标而存钱，通过帮父母多做些家务，他们甚至可以尽快挣到钱，实现自己的目标。孩子们常常会心血**，尤其是看到什么新鲜东西时，总是希望自己能够拥有。在这个物质充盈的世界上，让成年人主动抵制物欲，并非一桩易事，更何况孩子。你最好的办法就是：抓住机会，利用每天出现的许多事情来教育他们。

一次，我的女儿看到她的一个朋友买了一个新书包，便觉得她“必须”买一个。“不”，我说，“假如你需要，我早就给你买了。可是你的书包至少有七成新，我不会再买。”我女儿还是央求我。她后来说，她要把她存的钱花掉用来买书包。我利用这次机会教她懂得了欲望的含义。我告诉她我完全理解急切地想得到一件东西是什么感觉。我还告诉她，大人们常常盲目地受他们欲望的驱使，买来东西堆在家里用不着，结果弄得存折上也没有钱了。我告诉她，如果等10天以后，她买书包的欲望还是那么强烈，她就可以把存款花掉。我还要她记住，几年之内，她很可能需要一件用一大笔钱才能买下的东西，如果她花10元买这个，花25元买那个，那么她的存折上就不会有足够的钱买她需要的东西了。最后我女儿把买书包的事完全忘掉了。你应该尽量让孩子弄清欲望和需要的区别。比如，我每年给每个孩子买两双新鞋一双夏天穿，一双冬天穿。这是他们“需要的”鞋。如果在一年中他们想要再买双鞋，而旧鞋还没有穿坏，我就向他们指出，这是他们“想要的”。我为他们所“需要的”东西花钱；他们必须用自己存的钱买他们“想要的东西”。我女儿要交75元，参加学校组织的露营活动，我对她说，我替她交一半，另一半她必须通过在家里多做些家务得到。我们提前制定了一份计划，她就这样交上了露营需要的钱。

这种做法教孩子懂得，他们不能得到他们想要的所有东西，父母不是永远不坏的造钱机器，这还迫使他们在重要和不重要的事情之间做出选择。你和孩子应该事先列出一张清单，标明孩子想买的多余的东西和想做的事及你要付的钱，这样一旦孩子想再买一条名牌牛仔裤或再参加一次活动，你只需要给孩子看列好的清单。

其次，每个家庭都应该让孩子明白保证收支平衡的重要性。

要让孩子知道保持收支平衡。只有对总的预算和生活计划心中有数，才能保证收支平衡。只要能保证收支平衡，有时为自己和孩子多花点钱奢侈一下也是可以的。居家过日子并不意味着什么也不买，拒绝任何物质享受。如果你过分吝惜钱，孩子们会对你产生怨恨，一旦他们怨恨你，你就无法教会孩子积累财富了。你可能只一味地想着存钱和精打细算地过日子，但别忘了，钱是用来消费，用来帮助你筹划未来生活的，用来做有意义的事情的。当孩子们跟你一起去杂货店想买一袋土豆片或是一包饼干时，尽管这些东西并没有预先列入购物单，但还是该给他们买，偶尔为之不为过。有时毫无任何道理地多买些东西也无所谓，有时花大价钱买大件东西也是应该的。保证做到收支平衡的关键是不要为买东西而负债。记住，大多数人借债都是因大量购买小件物品造成的。

要做到收支平衡，就要保持清醒头脑，在逛商店时，要心里装着自由和平衡这两个更大的目标。不必给孩子买许多东西。我们常常出于负疚心理而给孩子买很多玩具和很多其他物品，因为我们想要为他们买“我们从未有过的”一切。

孩子们并不需要满满一房间的玩具和衣服，他们最需要的是我们和他们在一起。我们有必要检查一下我们为孩子购物的动机。过度消费常常是内疚，不安全，权力和独立的象征。难道我们要教导孩子，金钱能够满足人的一切需要吗?记住，拥抱，亲吻，花时间和孩子们在一起玩耍，听他们诉说，是不需要花钱的。还是想些其他更有益、更有效的办法消除负疚感，获得爱和安全感吧!

第三，一定要记住不要随便给孩子零花钱。

给孩子零花钱有两种方式：一种是为他们干家务所付的报酬，另一种是为了教会他们管理钱财而给的钱。想想你给孩子零花钱的目的是什么，这有助于你决定采用哪种给零花钱的方式，是为了教孩子学会理财，还是要教孩子懂得工作的益处。

因为两种方式各有优点，只要你选择的方式适合你的目的，选择哪一种都可以。通过让孩子做家务或给他们零花钱，会使他们懂得，他们需要干活才能挣到钱。成年人都知道，如果不工作就没有钱。你需要弄清楚每样家务活值多少钱，如果在该付孩子零花钱时，活没干完，零花钱就要扣除一部分，扣除多少，你和孩子事先都要说清楚。

无论做家务是否与零花钱有关系，家务活总是要做的。要孩子们做家务不打架通常不那么容易。把家务活分配给孩子们做的最好办法是，召集大家，把家务活列一个清单，然后讨论决定做某一项家务活的人和时间，一定要让每一个人都知道不做家务的后果是什么，让每一个人都清楚做每项家务活的时间和方法。当所有家庭成员都在制定家务劳动计划时发表了意见后，大家就会按这个计划去执行了。一位3个孩子的母亲想出了一个抽奖的办法处理家务。她把晚饭后要做的家务活分别写在3张不同的纸上：洗碗，把餐具擦干，什么也不做（没有家务活）。然后把它们叠起来，放进一只碗里。晚饭后，孩子们从碗里抽签，抽到什么就干什么。此外，父母和孩子一起做家务，还能使家务劳动充满乐趣。这段时间也最适合用来密切父母和孩子之间的关系。

第四，让孩子参与制定家庭生活预算，是培养孩子财富意识的最好方法。

当我的孩子一个8岁、一个10岁时，我就觉得他们可以为选购食品而帮忙了。我列出一张购物单（有时他们也帮着列购物单），到食品店后，我让他们去找价格便宜的东西，例如，蛋黄酱，他们就去察看哪种最便宜。由于他们已学会看价格，比较价格高低，因此在买食品时，孩子们会把选择最便宜的食品当作一场游戏，而不会缠着我要这要那，或吵着要回家。你还可以事先跟孩子讲清楚，在食品店购物，你打算花多少钱。这样他们在选择食品时就能知道在预算开支内到底买多少东西，这样也迫使每个孩子在买一样日常必备食品和一包土豆片之间做出选择。当孩子们长到一定年龄时，你还可以让他们帮助你核算家庭生活开支的账单。钱从你的账户出，但应允许他们坐下来，看一下家庭支票簿的收支状况，账单所支出的数额，弄清楚哪笔账该付，该什么时间付清。

人生经营智慧

作为新世纪的家长，应该知道和了解孩子的金钱意识、金钱观念，及早引导和调控孩子们的消费行为，特别要培养孩子创富的能力，这对于他们将来的生长、发展、成功都有非常重要的意义。