笔下文学

第三章 走进孩子的内心世界了解他（第3页）

孩子在成长过程中，肯定会遇到不如意，遇到挫折和失败。如果孩子幼小的心灵承受不了日积月累的压抑情绪，很可能会导致心理问题甚至疾病的发生。因此，我们要教孩子学会心理自助，让他随时释放压抑在心头的情绪。

首先，我们要引导孩子认识到，每个人生活在这个世界上，不仅会拥有鲜花、掌声、快乐、幸福等一切美好的东西，还会遭遇孤独、困难、挫折、失败。当孩子对此有一个客观的认识之后，他就会积极地调整自己，勇敢地面对它们。

其次，我们要指导孩子在不伤害自己或他人的情况下，按照合理的渠道释放内心的烦闷情绪。

最后，我们要安抚孩子受挫的心情，给他一些积极的心理暗示，并帮助他分析这些挫折、失败是如何产生的，应该如何克服、避免，从而让他对挫折和失败有个更深入的认识，进而努力改变目前的现状。

25。鼓励孩子说出内心的想法

有的父母总是把孩子当成小孩子看，凡事替他安排，从不主动询问孩子的想法，结果他的想法还没有表达出来就被我们扼杀在了萌芽状态。或者，每当孩子说出略显稚嫩的想法时，我们总是没有耐心听下去，甚至打断孩子的话，使他无法畅所欲言。结果，我们越是压制他的想法，他就越会以不正当的行为来反抗我们。

其实，孩子能够勇敢地表达自己的想法，是一种自信的表现，也是拥有独立意识的表现。对此，我们应该主动给孩子创造表达想法的机会，并鼓励他说出自己的想法。

妈妈看到周围的家长都给自己的孩子报兴趣班，不免有些心急，害怕女儿落在人后。于是，妈妈就报兴趣班的事情主动询问了女儿的想法。

女儿吞吞吐吐地说：“您来决定吧！”

咋一听，妈妈还挺高兴的。转眼一想，那女儿到底是怎么想的呢？于是，妈妈耐心询问道：“这是你自己的事情，你是怎么想的呢？说来听听。”

“其实，我对那些才艺不感兴趣。”

“现在的女孩子都应该掌握点才艺，如果你什么都不会，到时候和同学在一起就会觉得低人一等。你觉得呢？”

“我不这样认为。如果我想学习某项才艺，是因为对它感兴趣，而不是为了和他人攀比什么。”

“你说得有道理，但是妈妈担心你会因此而自卑。”

“不会的，您放心吧。如果我突然对某项才艺感兴趣了，一定告诉您，让您给我报班。”

“好，妈妈尊重你的想法。”

女儿高兴地说：“谢谢妈妈！”

在要不要报兴趣班的问题上，妈妈没有自行决定，而是主动询问了女儿的想法。当女儿没有表达想法的意愿时，妈妈给予了鼓励和引导。当女儿的想法不同于妈妈时，妈妈没有强迫她必须听从自己的安排，而是尊重了她的想法。

如果我们经常鼓励孩子说出自己的真实想法，孩子独立自主的意识就会得到发展，对我们也会更加尊敬和信任，从而更愿意与我们分享他的想法。因此，我们应该有意识地培养孩子的自主能力，鼓励他说出内心的想法，从而让他快乐、自信、独立地成长。

?主动问问孩子“你是怎么想的”

其实，孩子自从有了自我意识之后，他就开始主动思考周围的事情，并逐渐产生自己的想法。这说明，孩子拥有独立思考问题的意识和能力。而我们需要做的就是，用尊重的语气问问孩子“你有什么想法”、“你是怎么想的”，并鼓励他表达出来。

我们的询问会让孩子感到被尊重、被重视，从而促使他毫无保留地说出自己的想法。那我们就会知道孩子在想什么，就会为彼此的沟通打下良好的基础。

?鼓励孩子勇敢表达自己的想法

有时候，孩子不敢表达自己的想法，尤其是当他的想法和大多数人相悖的时候。对此，我们要鼓励孩子：“有自己的想法就要大胆说出来，只有说出来才能让大家了解你的想法。而且，想法本身没有对错之分，因为每个人的思维方式和所站的角度都不一样。”当我们及时鼓励孩子，并打消他的顾虑之后，相信他会大胆地表达出自己的想法。

如果孩子还是不敢说出来，我们也不必着急，而是引导他一步步克服内心的恐惧感，随时给予他鼓励和支持。经过一段时间的适应和锻炼，相信孩子会慢慢变得勇敢起来。

?不嘲笑、打击孩子的想法

孩子毕竟是孩子，他的思想单纯、简单，可能会说出一些天真、幼稚的想法，我们千万不要妄下结论，不要嘲笑、打击他，更不要忽略、压制他，而是鼓励他勇敢地说出，并耐心聆听他的想法。

在适当的时候，我们要用引导而非强迫、责骂的方式，如讲故事、分析事例等，把正确的道理和想法自然而然地传递给孩子，从而纠正他的错误想法。那么，孩子就会知道如何处理自己的事情了。

?别把自己的想法强加给孩子

很多时候，当孩子表达出自己的想法时，我们却往往容易忽视他的内心感受和想法，而总会把自己的想法强加给他，并说一些诸如“你的想法一点儿也不实际”、“听我的没错”、“我还不是为了你好啊”之类的话。我们的这些说辞看似是为了孩子着想，却会让他感到不被尊重和厌烦，因为我们靠的是“权势”强迫他去服从。

因此，我们不要把自己的想法强加给孩子，而是要学会站在他的角度看待、思考问题。即使我们希望孩子听从我们的安排，也应该心平气和地把自己的想法告诉他，从而让他从心底里接受。

26。教孩子学会冷静和镇定

今天的很多父母遇到事情时容易感情冲动、意气用事，这种表现或多或少地会影响我们的孩子。当孩子遇到一些烦心事时，难免会急躁不安，而越是急躁，事情就越是没有头绪，越理不出事情的头绪，孩子就更加急躁，从而陷入恶性循环。

另外，很多父母爱子心切，什么事情都替孩子代劳，导致孩子养成了胆小怕事的不良习惯。那么，当孩子遇到一些意想不到的事情时，就很容易惊慌失措，不知道应该怎么办才好。这是极不利于孩子今后的成长和发展的。

事实上，遇事冷静、镇定是良好心理素质之一，可以让孩子保持处变不惊的姿态，有利于他理智地思考解决问题的方法。

2012年1月16日，福建省安溪县发生一起绑架案。当天下午，一个11岁和12岁的孩子在路边玩，一名男子以买烟不认路为由，把他们骗上车，并带到了坐落在山上的某茶厂的废弃工房。后来，男子给他们的家里打去了电话，让家里人准备10万元。