我的耳边似乎响起一阵声音:
“明天起你就来上课!”
我不知道我怎样回答。真的,走在路上,我的头脑昏乱极了,冰心老人的一句话突
然“冲”了出来:“十年动乱和中华民族五千年的历史长河相比,实在是微不足道。”
十年动乱中,像吴先生这样遭受迫害的人实在太多太多
了,尽管作者没有对吴先生的悲剧做一句正面的叙述,但是有了这一段叙
述的揭示就能让不同的读者调动自己的经历来推测他的身世,想
象他过去的遭遇,判断他现在的处境。这种毫无联系的跳跃叙述制造了类
似诗歌的空白艺术效果。
精神
◆文谢志强
终于,她答应陪儿子去吃“肯德基”了,不过,她说:“一言为定,只买一份鸡腿、一
杯饮料。”这事的提出已经有三个月了,她总推说我们不是享受“肯德基”的家。儿子
列举了班级中吃过“肯德基”同学的数字,可她一直不松口。
显然,儿子不止一次光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧立着的穿
着奶白色西服的塑像,说:“那就是山德士上校。”他觉得这位老人显得福态而又慈祥。
厅内宽敞、宁静,只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了一张离服务台不
远的桌子。桌面上摊着一张报纸。他掀起,说:“妈妈,你看。”
一张十元面额的纸币和八个一元面额的硬币。她惊讶了,脱口说:“你说怎么办?”
他说:“交给老师。”
她笑了说:“也好,这些钱保不住会被旁人拿走。”
他收起钱。她禁不住四下望了望。她像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦
怦”地直跳。其实她心里真想白捡了这十八元钱,只是儿子在场,他还小。
服务小姐端来了两个鸡腿,一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想:能不能将那
十八元钱用来支付,那样的话,她也能点个便宜点儿的点心,毕竟自己是首次坐进这
个幽雅的环境呀。
他递过来说:“妈妈,你尝尝。”
她摆摆手,说:“我不喜欢吃鸡,你慢慢吃,姆妈陪你。”
他遗憾地说:“妈妈,可香呢。”
她微笑着点点头,说:“慢慢吃,吃快了就吃不出味道了。”
儿子咽下一口,又有模有样地喝一口可乐说:“妈妈!肯德基的鸡是美国运来的吗?”
她笑了,说:“那是用中国的鸡制作的呢。”
他放慢了速度,却已经只剩根细骨了。他仰脖喝完可乐,站起,精神抖擞的样子,
翌日,他临上学校,说:“妈妈,早餐钱你还没有给我呢。”
她刚睡醒,说:“我没零钱,你先垫着吧。”
他说:“我口袋的钱不够吃早餐。”
她说:“昨天在肯德基那桌上的钱,不是在你袋中吗?要么,先垫着。”
他说:“那钱我要交给老师呢。”
她打开皮夹,抽了张十元面额的纸币,说:“晚上再结算。”
傍晚,她一进门,看见正在做作业的儿子,首先想到那笔钱,似乎那十八元钱关