笔下文学

第二堂课 爸爸要读懂孩子的内心世界（第2页）

如果爸爸能与孩子做到顺畅地交流，那么孩子也会主动地把他遇到的开心或不开心的事情告诉你，这样也就方便了你了解孩子的心理，便于及时针对孩子的问题给予引导和教育。

爸爸手记

要想跨越与孩子之间的“鸿沟”，爸爸就必须放下“老子”的架子，放下高高在上的优越感和权威意识，放弃专制的管教方法，心平气和地与孩子交流，主动与孩子交朋友，做“哥们儿”，将孩子作为一个平等、独立的个体来平等对待，了解孩子，理解孩子。唯有如此，才能与孩子之间建立良好的亲子关系，也才能将自己的教育理念渗透到孩子的内心。

读懂孩子语言中的“潜台词”

爸爸们可能觉得孩子小，说话做事都很直截了当，不会有什么拐弯抹角的行为或语言。其实不然，有时孩子在说话或要东西时，语言的背后都会有“潜台词”的。而孩子的潜台词，通常是需要得到家长的情感关注；或模仿大人生活方式或模式；或可能与人攀比，别的孩子有，他也想要；或者是内心真的非常喜欢渴望拥有。

因此，当孩子说话委婉含蓄时，爸爸们要学会听懂孩子的“潜台词”。这样，你才能更好地了解孩子的内心想法，才能使你与孩子之间的沟通更加顺畅。

一天，8岁的张岩放学回来，对爸爸说：“爸爸，我今天语文考试考了86分。”爸爸一向对张岩的分数不是特别在意，觉得分数只是代表孩子一段时间的学习情况而已，并不绝对代表孩子的能力。于是就说：“嗯，还不错，儿子自己觉得满意吗？”

张岩嘟着嘴不高兴地说：“我不是很满意，因为我们班的同学都有家长辅导，孙佳考了98分，王洋考了96分。”

爸爸听懂了孩子的话，原来儿子也想让家人帮他辅导。于是爸爸就说：“他们考98分，加上父母的辅导一共三个人才考了98分，那平均每人才30多分；而你一个人就考了80多分，你还是比他们厉害呀，对不对？所以儿子不需要不高兴。”张岩听了，咧着嘴笑了。

可见，爸爸们不能小看了年幼的孩子，他们的话中也会有许多弦外之音。听孩子的话时，也不能直白地理解，否则很容易误解孩子的意思，使你与孩子的沟通出现矛盾。

爸爸平时也要多关注一下孩子内心情感需求，平时多与孩子聊天，细细观察孩子的饮食、起居等，并感受孩子的心理、情绪。只要用心了解孩子，每一个爱孩子的爸爸都能成为教育家。

成功爸爸课堂启示：

启示一：解析孩子的“弦外之音”

爸爸要学会理解孩子话中的“弦外之音”。当孩子讲起一件事时，不妨不要只就事件本身与他探讨，而要分析孩子的话外音。比如，当孩子对你说：“爸爸，李然今天穿了一双新皮鞋。”孩子的话表明他也想有一双新皮鞋，且在试探你对此的态度。如果你此时说：“李然家有钱，穿新皮鞋很正常。”孩子就会认为，有钱就可以想要什么有什么，这就给孩子一种错误的价值观。

相反，此时应与孩子解释一下，如果孩子真正需要换一双新鞋子时，爸爸也会给他买。但现在有鞋穿，就没必要和别人比。与孩子讲明道理后，孩子也会理解。

启示二：理解孩子说话时的心情

如果孩子回家说：“爸爸，我今天和同学闹矛盾了。”此时很多爸爸都会说：“你怎么又和同学闹矛盾，太不听话了！”此时孩子就会很失望，因为自己不被理解，甚至可能会被冤枉。

相反，此时如果爸爸说：“哦，是吗？能跟爸爸说说因为什么和同学闹矛盾吗？”这样，孩子就愿意把事情的原委说出来。如果不是孩子的错，孩子希望得到的是爸爸的安慰；如果是孩子的错，爸爸也不要过分责备孩子，而是给孩子讲清道理，这样孩子也会有一种被理解和被认同的感觉。其实，孩子与同学究竟为什么闹了矛盾，他说给爸爸并非是要爸爸帮他解决问题，而是想让爸爸理解他的心情和感受而已。

启示三：鼓励孩子的“潜台词”行为

有些爸爸很厌烦孩子说话拐弯抹角，自然也不愿去理解孩子话语中的言外之意。其实这是不对的。

孩子会说“潜台词”，那是孩子聪明的表现。孩子能通过另外一种语言方式委婉地表达出自己的意思，证明孩子说话前是经过思考的，是他希望把话说得更合适一些；同时，也表明孩子能够体会到其他人说话中的“潜台词”。所以，当孩子说话话中有话时，爸爸不该批评责备，反而应鼓励，这对发展孩子的思维和语言能力都大有帮助。

爸爸手记

孩子的思维并不像爸爸们想象得那么简单，他们也懂得如何含蓄委婉地表达自己的意思。因此，爸爸们要想了解孩子的内心世界，就要学会听懂孩子语言中的“弦外之音”，真正理解孩子要表达的意思，理解孩子内心的需要，这样才能与孩子的步调一致，从而达到更顺畅的沟通和交流。

面对孩子的叛逆，爸爸要恰当引导

作为爸爸，我们可能都有过这样的感慨：每当孩子“不懂事”时，我们总是叹着气想：孩子小时候多乖，长大了怎么就跟变了个人似的。脾气越来越大，和父母说话也越来越少，许多的东西都锁起来……总之，孩子变得叛逆了、任性了。

孩子的任性和叛逆是让爸爸感到十分头疼的事情。其实，当孩子从懵懂无知的孩提时代进入青春期后，最明显的标志就是独立意识的增强。孩子的叛逆心理，也并不像我们所想象的那样——故意与父母对着干，也不是孩子越大越不听话了。从某种程度上来讲，孩子的叛逆行为其实正是一种渴望独立的信号。

这时候，如果爸爸不懂得及时与孩子沟通，仍凭借自己的人生经验，依照自己的想法去教育孩子，把孩子当作一个什么都不懂的人，就很容易引起孩子的反感，也很容易使孩子滋生逆反心理。从而使矛盾不断升级，变成真的和父母对着干了。

徐越快要中考了，爸爸为了让孩子能进重点高中，以后能考上理想的大学，为徐越找来三位辅导老师，分别对徐越的“语数外”进行课外辅导。谁知，徐越根本不领情。每当辅导老师来授课时，他总是对辅导老师爱理不理的，老师讲课他也是有一搭无一搭地听，有时干脆偷偷跑到外面去上网。

爸爸非常生气，就问徐越为什么这样。徐越很不满地回答：“因为我已经长大了，我有自己的学习计划，有自己的学习方法，干嘛还要把我当作小孩子一样呢！”

孩子听话，百依百顺，对于做父母的来说自然是件令人欣慰的事情。可是，进入青春期的孩子，由于生理和心理的原因，他们常常会表现出一副与父母格格不入的姿态。如果双方不能很好地沟通，“对抗”就发生了！

面对孩子的叛逆行为，爸爸应该冷静对待，正确对待孩子出现的变化。当出现意见和孩子的相左时，要主动和孩子沟通交流，千万不要试图用自己的理念、自己的想法去改变孩子。即使孩子的许多超前行为让你看不惯、想不通、接受不了，但那毕竟是一种带有鲜明时代色彩的潮流，堵不住、压不服，唯有疏导才是上上之策。

成功爸爸课堂启示：

启示一：多与孩子沟通

大多时候，爸爸应超脱自己的角色，以第三者的角度去观察孩子叛逆的根源。如果孩子的叛逆源于父母，父母应适当调整自己的教育观念和方法；如果源于孩子的坏朋友，应对孩子讲明道理，让孩子主动与坏朋友断绝来往。

爸爸们经常认为自己是对的，孩子应该听自己的。但是，孩子也会有自己的思维方式和看问题的角度，孩子也要自己成长。因此，爸爸要以朋友的身份和孩子主动沟通，多听听孩子的想法，从感情上、从事件因果上与孩子的行为达成一致，适当的时候甚至可以做出让步。

启示二：尽量满足孩子的合理要求

孩子都具有很强烈的好奇心，因此对各种新鲜事物都想尝试一下。如果爸爸过度干涉，就容易使孩子失去探索的机会，甚至使孩子与家长对立起来。因此，爸爸应该相信自己孩子的能力，尽量满足孩子的好奇心。比如，孩子想修理东西、想买件自己喜欢的物品，如果合理的要求，爸爸尽量满足。如果对孩子不放心，可以给予适当指导，或做孩子的“助手”，但不要凡事拒绝、否定孩子，否则会导致孩子更多的抵触情绪。