笔下文学

第二章宝宝才智培养（第6页）

1．教育宝宝要讲究方法

过度批评会伤了宝宝的自尊心，因此，当宝宝犯了错误的时候，要用乐观的态度给宝宝解释，让他知道所犯错误是可以改变的，而不是不问青红皂白盲目地责备宝宝。不要经常厉声厉色地斥责宝宝，以免宝宝对父母望而生畏，心情老是处于不舒畅的紧张状态。

2．父母是宝宝的表率

父母自己首先要保持着乐观的情绪，很难相信一个整日愁眉苦脸的父母能够教育出一个乐观的宝宝，因为，你的情绪将直接影响到宝宝。与宝宝相处时，你必须乐观，即便你面临着下岗、疾病或诸如此类的困难，也要保持乐观的态度。

3．给宝宝创造一个良好的家庭环境

良好的家庭环境能使宝宝感到自己很幸福，生活得很愉快，会使他的性格开朗、活泼，兴趣广泛，非常乐观。反之，经常吵架的父母，会让宝宝变得性格内向，情绪忧郁。

4．尊重宝宝的意愿，不要强迫宝宝

当宝宝的想法与自己发生冲突时，不要以命令式的口气强行让宝宝服从自己的意愿，这样宝宝会产生反感。

5．培养宝宝的生活情趣和多种爱好

丰富多彩的家庭生活中时时处处都充满着欢乐愉快的情趣，可保持宝宝积极健康的情绪和心态。

6．让宝宝尝试成功的喜悦

要经常引导宝宝完成力所能及的任务，使其在完成各种任务过程中获得了极大的满足和愉快感，体验“成功”的欢乐，从而变得乐观向上了。

7．当宝宝情绪低落时

父母应帮助宝宝调节心情，让他保持愉快的心境。俗话讲：“悲伤心，怒伤肝，不悲不怒活神仙。”倘若宝宝长期情绪不佳，就很可能引起某种神经性病变。所以，父母一定要设法使宝宝保持良好的精神状态，以利于身心健康。为了宝宝的健康成长，让他们永远保持一种乐观向上的态度，需要社会、父母和宝宝自身的努力。只有用乐观的情趣才能克服生活中发生的问题，消极悲观的态度不可取，用乐观的精神对待才会立于不败之地。

马克思说：“道德的基础是人类精神的自律。”这说明，人类的自律意识对道德养成的重要作用。

一个人只有具备自律意识，才能充分发挥人格主体的主观能动性，在复杂的社会环境下保持清醒的头脑，独立思考，科学决策，正确选择，向着更高的道德境界迈进。

良好的自律意识，是儿童健康人格的有机组成部分，父母作为宝宝的第一任教师，在家庭中对宝宝从小进行正确的人生启蒙教育，注意培养其积极健康的自律意识，将使宝宝们终生受益。如何从小培养宝宝的自律意识，以下几点是父母需要注意的：

第一，帮助儿童正确认识自我，是培养自律意识的前提。因此，在称呼上，父母应该直接叫宝宝们的姓名，让宝宝知道“我就是某某”、“某某就是我”，使宝宝们形成正确的自我主体概念，最好不要凭一时的心境和情绪，用“心肝”、“宝宝”、“肉肉”之类的昵称或不好听的谩骂替代宝宝们的姓名，否则将导致宝宝们自我主体概念的异化；在生活上，父母应尽量让宝宝们保管自己的衣物鞋袜等日常用品和玩具，给宝宝们营造一个相对固定的生活空间，让宝宝们知道“我有什么”、“什么是我的”，使宝宝们形成准确的自我拥有概念；在行为上，父母应鼓励宝宝们承担力所能及的家务劳动，对某些经常性劳动，如扫地、抹桌子等，最好成为惯例，让宝宝知道“我该做什么”、“什么是我该做的”，使宝宝们形成明确的自我责任概念。

第二，培养自律意识的核心，是对儿童进行爱心教育。与基于挫折而形成的被动自律相比，基于爱心而形成的主动自律能使儿童体验更多的愉悦感，更适应儿童心理发展的自然法则。父母应帮助儿童学会珍惜自己拥有的一切，如衣物、食品、玩具、书籍等，特别要重视死亡教育，使宝宝们懂得生命诚可贵，绝不像当前许多电影电视和儿童画刊渲染的和电子宠物示范的那样可以死而复生，教会宝宝热爱自我。父母还应该正确引导儿童关心身边的人和周围的一草一木，有好吃的要留一份给爷爷奶奶爸爸妈妈，有好玩的要舍得与同伴分享，教会宝宝热爱他人和环境。爱心教育不仅能强化儿童的自我意识，使宝宝将自我与环境严格区分开来，还能帮助儿童进行恰当的自我定位，从而增强其对环境的适应性和创造精神。

最后，父母要知道培养儿童自律意识的必要手段是对儿童要严格要求。对儿童来说，从他律到自律是必经的过程，父母应切实履行好教育者的责任，当宝宝们的第一任老师，实现家庭的教育功能。当宝宝无理哭闹时，父母要狠得下心，切忌“眼泪哗哗，要啥给啥”，以免儿童形成蛮不讲理的性格；当宝宝犯错误时，父母要及时指出，严肃批评，千万不能视而不见，听而不闻，更不能包庇袒护，助长其恶习。

1．给宝宝一个空间让他自己向前走

宝宝最初喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。随着宝宝的慢慢长大，父母应理智地逐渐扩大宝宝的活动空间，才能有利于他的健康成长。

2．给宝宝一个时间让他自己去安排

虽然和每一个人一样，宝宝拥有自己的时间，但是如果时间的安排，完全由成人包办，宝宝只是去执行，那么宝宝的自主性就永远也培养不出来了。

3．给宝宝一个条件，让他自己去锻炼

培养宝宝用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的。但消极地完全“l顺其自然”的态度，也不利于宝宝的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让宝宝去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。

4．给宝宝一个问题，让他自己找答案

每一个宝宝都会无休止地提出一个又一个问题，但是问题的答案让宝宝如何去得到呢？经验告诉我们：宝宝爱不爱提问题，是关系到宝宝成长的一个重要因素，而宝宝如何去得到答案，则是关系宝宝成材的更重要的因素。

宝宝对我们提出问题，我们通常的做法是立刻告诉他答案。这样的做法看起来既简单又省事，但这样的宝宝长大之后，就不会想问题，一切问题的解决都主要靠别人提供的现成答案。的确，宝宝在智力劳动上是否有自主性，更易为人们所忽视。有一位成功的父母的经验是：宝宝问我一个字，虽然我认识，但我不告诉他，而是让他去查字典。以后，再有不认识的字，他也不再问我，而是自己去查字典。

5．给宝宝一个困难，让他自己去解决

“穷人的宝宝早当家”这句话是有它的道理的。生活在穷困潦倒的家庭中的宝宝，那种恶劣的生存环境，自然就为他准备了艰苦锻炼的条件；但是，现在生活水平普遍提高了，难道宝宝就只能当“纨绔子弟”？在顺境条件下如何成功地教育宝宝，的确是当前急需探讨的难题。有经验的父母多是想办法给宝宝设置一些困难，而且不限于生活方面的困难，让宝宝去解决，从而培养宝宝的能力和优良品质。

6．给宝宝一个机遇，让他自己去抓住

人的一生会遇到不少机遇，虽然“机遇总是偏爱有准备有头脑的人”，但是如果自己不善于抓住机遇，纵使你满腹经纶，它也会和你擦肩而过。生活中常常充满着各种各样的机遇，问题是现在往往总是成人替宝宝去捕捉机遇，这样宝宝就永远学不会走同成功，总是容易以失败者的面貌活着。所以，父母的任务应该只是提供或指出各种机遇，启发宝宝善于自己去抓住。

7．给宝宝一个冲突，让他自己去解决

和成年人一样，宝宝在一起也难免有矛盾，但是这个解决矛盾的过程，正是宝宝健康成长，走向成熟的过程。父母应该鼓励宝宝去面对矛盾，而不是回避它。

8．给宝宝一个对手，让他自己去竞争

为了提高宝宝适应社会的能力，培养宝宝从小既要学会合作，又要学会竞争。但是怎样让宝宝学会竞争呢？有效的办法，就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。